08.02.2019

Сегодняшнее время вносит свои коррективы в развитие дошкольников. Наиболее результативным становится то познание, которое достигнуто в результате совместного общения, игры, в результате осознания своей деятельности, фантазии. Одним из них является оригами. Не перечислить всех достоинств оригами в развитии ребенка. Доступность бумаги как материала, простота ее обработки привлекают детей. Оригами развивает у детей способность работать руками под контролем сознания, у них совершенствуется мелкая моторика рук, точные движения пальцев, а следовательно, и речь, так как речевой центр и центр, управляющий мелкими движениями пальцев, находятся рядом в головном мозге человека и взаимно влияют друг на друга. Техника имеет огромное значение в развитии конструктивного мышления детей, их творческого воображения, художественного вкуса. Оригами стимулирует и развитие памяти, так как ребенок, чтобы сделать поделку, должен запомнить последовательность ее изготовления, приемы и способы складывания.

Воспитанники подготовительной группы № 8 «Фунтики» уже второй год увлекаются искусством бумажной пластики. И в рамках театральной недели решили изготовить афишу к своей предстоящей сказочной постановке, превратив бумагу в удивительные изделия…

07.02.2019

Успех коррекционно-развивающей работы в логопедических группах определяется взаимодействием в работе логопеда и воспитателя. В вечерний отрезок времени педагоги проводят игры и упражнения по рекомендациям учителя-логопеда. Эта каждодневная, необходимая работа педагогов помогает вновь поступившим детям закрепить грамматические умения.

Игра "ОН-ОНА-ОНИ-ОНО", в которую с удовольствием играют воспитанники гр.№1 "Цыплята", является ярким примером полезной дидактической игрой по формированию грамматического строя речи, способствующей улучшению звуковой культуры речи, развитию логического мышления. Также ребятам нравятся увлекательные игры со счётными палочками, что способствует развитию мелкой моторики, глазомера; стимулирует улучшение артикуляционной моторики, а также подготовке кисти руки к письму.