30.01.2020

Для детей с речевыми нарушениями характерно неточное понимание и употребление обобщающих понятий, слов с абстрактным и переносным значением (вместо «мебель» - «разные стóлы», «одежда» - «шорты»), отмечается тенденция и к множественным лексическим заменам по различным типам («посуда» - «миска», «транспорт» - «машина», «кастрюля» - «миска», «нырнул» - «купался»). Задача учителя-логопеда - научить детей называть предметы и части предметов, ввести в активный словарь существительные с обобщающим значением.
 
... Читать дальше »

29.01.2020

Наша жизнь делится на две части: когда мы маленькие и хотим повзрослеть и когда уже взрослые мы хотим вернуться в детство.
В д/с №112 состоялась встреча дошколят с бывшими воспитанниками гр. «Мимоза». Выпускники водили хороводы с малышами, играли в игры, пели песни, загадывали загадки, рассказывали весёлые истории из школьной жизни. Делились воспоминаниями о годах, проведённых в саду.
Время пролетело незаметно, как несколько минут, и оставило приятное впечатление, как от встречи с долгожданными гостями. Но самое главное – была заложена основа замечательной традиции. Каждый из выпускников знает и помнит, что двери детского сада всегда открыты для гостей – бывших выпускников.
 
... Читать дальше »